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这是一句阴阳怪气的议论。
通过超能力传播到班级内每一位同学的脑中，当即就有人喷笑出声，在讲台下暗中交换幸灾乐祸的目光。
“召唤不出梦灵的F级，和普通人有什么区别？不如乖乖去念普通高中呢。”
“本来我们星晖班就常年垫底，只能和辅助型异能的黎明班争争倒数第二，现在又把一个‘普通人’塞进来，月考的平均分又要降低咯。”
“说真的，学校不会真把我们星晖班当什么垃圾场了吧？”
“……”
当着班主任和当事人的面儿，这种沆瀣一气、暗度陈仓的“班级悄悄话”
显得异常刺激。
得到同学们或明或暗、或赞同或“钦慕”
的注视，异能为‘心音’的男生愈发来劲儿，他在课桌下握着‘信号发射器’样式的梦灵，故作老成地叹气：
“逃不过垃圾回收的命运！
唉，又是一个被电视上的英雄情结荼毒的少年啊～”
一声冷哼。
讲台上的桌子猛地被砸响，力道之大、震得板擦粉笔课本纷纷扬扬。
待物品噼里啪啦坠落时，台下学生皆是脊背一紧。
只听粗哑的嗓音铁凿子般犀利，一字一字道：
“说得好像你当初报名不是因为幼稚的英雄主义一样。”
语毕，星晖班班主任，融衔枝握拳的手青筋跳起，嗤笑一声。
“敢当着我的面搞小动作……一个暑假不见你异能没精进，胆儿倒是肥了。
浮、念、心。”
猝不及防被点名，男生大惊失色：“融老师你怎么知道！
我明明‘屏蔽’你——”
“屏蔽我？就凭你这三脚猫的功夫？”
融衔枝高大魁梧，召唤出的梦灵却意外的纤细，她结实的手指一一合拢，教室地板上骤然升起无数铁丝，交织成柔细而坚韧的链条。
“你奶奶我用链接系异能跟梦魇战斗时，你还在树坑里用尿和泥呢！”
一声惊呼，浮念心猝不及防被链条倒吊而起，悬挂在天花板上，摇晃着大哭。
“错啦错啦我错啦！
呜呜呜呜融奶奶……”
“咦惹！
你眼泪滴在我《梦灵召唤与控制》的课本上了！”
就在底下的学生嫌恶地“避雨”
时，铁链再次抽动，狠辣而灵活，将十余人五花大绑成了猪肉店的商品。
一时间，哀嚎和求饶声此起彼伏。
“刚不是呲着个大牙乐么？现在怎么不笑了？”
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