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“活动学分可以兑换联邦币的，但换了之后只能用于在学校购买机甲和材料。”
钟齐意解释到：“如果学习和训练成绩足够好，又积极参加各种活动，快毕业的时候活动学分就可以换到一台机甲。”
辰钧山一琢磨，觉得也有道理。
如果没有这种制度，对家里穷的学生太不公平。
学校很多活动都有选机甲这样的奖励，而且超出的金额可以赊账，这样一来可以减少家境带来的差距。
“学校小队排名高的话，每一次结算都会有大量活动学分进账。
按你们小队的排名，很快你就能攒满欠学校的钱了。”
钟齐意补充到。
辰钧山悟了：“难怪我选机甲的时候，明明差那么多钱，那位老师还风轻云淡让我慢慢还，完全不担心我还不起。”
这样一来，这次合作所有的收入都是他自己的，可以存起来做其他事。
辰钧山以前赚的钱都买药了，他从来没攒到过这么多钱。
赚钱和攒钱的快乐完全不一样，他感觉自己一下成了有钱人，内心有点小小的膨胀，腰杆都硬了。
钟齐意把那份清单看了一遍，说：“大部分物资选了也没什么用，全部选钱吧。”
辰钧山一边回复李利沙，一边考虑怎么把这些钱的来源正当化，然后这些钱要怎么花。
不如先请大家吃个饭吧。
合作事项基本敲定，辰钧山突然想起好久没见到笑笑了，于是问到：“笑笑哪去了？他整理的资料整理得怎么样了？”
“哦，资料啊。”
钟齐意拖过来一道光屏，打开上面的两个软件图标。
其中一个名为“智神教文字语法纠正器”
，另一个是辰钧山熟悉的“智神教文字编译器”
。
钟齐意打开笑笑之前整理的文字，选了几个字拖到语法纠正器里。
根据智神教的文字语法，生成了一张图片。
“根据语法和词义，这张图是‘创建一个文件，里面写一百个数字’的意思。”
钟齐意解释到。
他说着把图片拖进编译器，得到一个可运行的程序。
执行这个程序后，光屏的左上角就创建了一个文本文件。
钟齐意点开后，里面是一百个随机生成的数字。
辰钧山沉默了。
钟齐意解释到：“现在整理出来的字的含义不多，只能生成这么简单的程序，以后可以用这种文字做更复杂的功能。”
“也就是说，以后只需要选择描述功能的文字，然后就能生成对应的程序？”
辰钧山问。
他之前本来是瞎猜的，但没想到这真的可以。
作者有话要说：
辰钧山：所以以后不用写代码了，改画符了？（沉思）
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