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这是现在你们作文中普遍缺少的，也是大部分文章不能打动人的原因。
她这篇作文里有很多句子我特别喜欢，给大家读一下……”
那些在笔尖流淌出的情绪，寄身于文字，现在又被她沉醉着迷的声音注入了生命。
许千听着，甚至对这些句子产生了一种陌生感，不敢确定是自己写的。
它们就像是路老师自己的语言，而不是她的语言；可是接收到其中意味的瞬间又转换成了她的语言，存放进她的经验和阅历。
这种奇妙的体验让许千晕晕乎乎，就像躺在床上将睡未睡、在梦境和现实交界处为所欲为那般畅快。
等到王旭然半起哄半诚心地带头鼓掌时，她才从这种美妙的共鸣里醒来。
抬头看向路帆。
如水般清澈的眸子里充满坚定的力量，是鼓励，也是欣慰。
那张总是难分晴雨的面庞上分明挂着温暖的笑容，仿佛满山冰雪解冻，春风慢悠悠地从山岗拂过。
许千快要飞起来了。
她不知道的是，在这份幸福到来之前，那个纠结于谁讨厌的夜晚，同一片月色下，几公里外，路帆坐在书房，把那张已经看了两遍的答卷又一次展开铺在了书桌上。
她很少把学校的工作带回家里，然而今天下班的时候在办公桌前犹豫了一下，还是顺手把这份卷纸塞进了包里。
整张卷子都答得很工整，虽然书法并不算上乘，但能看得出在努力压低运笔的速度。
唯独左侧考生信息一栏中填写的名字格外潦草，像是故意为之，本就简单的笔划写得十分用力，拉远一点看着如同野蛮生长的荒草。
许千。
路帆早就注意到了这个孩子。
她上课时的状态、回答问题时的思路，明显与别人不同。
她是个好苗子，只需要在大方向上给予引导，不长歪，就一定能长成一棵苍天大树。
这次考试中她的成绩就是一个很好的证据。
然而这些并不是路帆对她另眼相看的原因。
她的眼神，那双覆盖着阴郁的眼眸，才是她关注的由来。
一开始她并没有注意到她的眼神与别的孩子有什么不同，只是某堂课上无意一瞥。
当时许千并没有看向黑板，而是微微抬头，望向教室前面的灯。
可能是因为光刚好打在脸上吧，路帆一下子就捕捉到了这个开小差的学生。
她原本是想点她起来发言的，却在那眼眸里感觉到了一种不同寻常的触动。
一种莫名的悲伤蔓延着，笼罩在那孩子周围。
她好像与身边的同学完全隔离开一样，自有一方天地，谁也进不去。
路帆当时愣了一下，留了个心眼。
之后几次偶然碰见或是上课，特意观察，发现这个小孩确实性格有些古怪。
有时候她和别人玩得很好，身边一群嘻嘻哈哈，连上课也停不下来；有时候她又会很突然地抽离出来，谁也不理，课也不听，眸子里空荡荡的，紧皱着眉头一副很悲伤的样子。
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