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他看不见，但没关系。
学校走廊宽度一般是在两米左右。
而这位同学站的地方是门口，他和我的呼吸声相距约为102米，高中教室一般长约□□米，楼梯口对着十五班，十六班应该在十五班的后面……
景明轻轻的笑了笑，即使瞎了眼睛也没关系，他依然可以借助各式各样的辅助条件，推断出这片区域的地图，从而让自己行动无碍。
他绕过那些嘈杂而凌乱的呼吸声、脚步声，然后在郝主任的呼吸声旁站定。
“同学，你好，能不能让一下？”
景明问的很有礼貌。
谢半珩眼前一亮，这人有一管好嗓子，清亮又有磁性。
说起话来，怪动听的。
“不能的”
，谢半珩回答的也很客气。
他还得在这里站着，等着老师让他进门呢！
“哎呦，郝主任，你锤我干什么？”
，谢半珩挨了打，只好闪开了半个身位，放俩人进去。
事实上，谢半珩倒也没有把门全都堵住，郝主任、景明都能侧身进去，但谢半珩罚站也不能堵着门口啊！
景明侧过身，对着谢半珩的呼吸声笑笑，“谢谢你”
。
这新来的转学生还怪礼貌的，谢半珩一边发呆一边抽出心思想。
景明往里走，他进的应该是前门，对着的应该是讲台。
讲台上有一道呼吸声，颇为轻柔，很可能是个女性。
“杜老师，考试呢”
，郝主任寒暄道。
“是啊，郝主任，这位是？”
，杜兰惠疑惑不解。
九中只是个普高，还是学风极烂的普高，怎么会有学生要转来这里？
而且这既不是新学期开始，也不是学期末，突然来个转校生？
杜兰惠虽觉得怪怪的，但也没多想，保不准这学生是赶着上课呢。
“杜老师，这是转学生景明，我带他过来”
，郝主任转头，对着景明笑得很和蔼。
对于一个遭遇了心灵创伤的孩子，郝主任生怕自己带给对方过大的心理压力。
景明正沐浴在郝主任慈爱的目光下，一步一步向讲台走去。
讲台是高出地面一截的，景明走的很小心。
“同学，抬脚！”
谢半珩说完，还喊口号，“一二一，一二一！”
班里顿时响起一阵阵怪笑声。
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