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“应该是这样。
昏迷学生很可能也有神识损伤，只是清醒而没有痊愈。
到时候可以问一下部队那边是怎么治疗的，我们这边对症下药。”
张博学似乎不觉得自己弯着胳膊抱平板的姿势有什么不妥，也不嫌累，就在宿舍门口跟李俭耗着。
“嗯，学生的健康状况必须盯上。
昨天我打死的那个黑雾一样的玩意有什么说法吗？既然把这玩意打倒之后，昏迷的士兵学生都醒了，这玩意肯定有点东西。”
虽说李俭“一个平a”
把怪秒了是事实，但这怪到底是什么，依旧是个问题。
“怪物尸体已经送去解剖。
编号是a（钱安聚居区区号33加教育分类编号04加年份21加物体标识a），解剖分析到现在还在进行，没有停止。
不过从专家分析发回的结果来看，该生物如果谈得上是生物的话，它和我们平常认知的生物有极大不同。”
“这么说的话，我昨天打死了一头不明生物是吧？”
李俭回忆昨晚的景象，这玩意是生物很正常，专家组过了七个多小时，没能分析出来也很正常。
这玩意一开始只在神识角度观察的到，还会一手“相位移动”
，非得等它自己成型了，才和过去认知中的物质世界有所交互。
虽说被自己一冰锥捅成了雕像，但这玩意谁看了不纳闷啊。
“目前还是不明生物，不过翻译组那边有话想说。
通过提取关键信息，重新构建检索系统，分类过去文档后，翻译组觉得这些文件似乎值得一看。”
张博学扛在左臂臂弯上的平板总算有了用武之地，在张博学点开资料库查阅平台后，简单转换了一下分类，便把显示着目录的平板屏幕朝向李俭。
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李俭扫了一眼。
熟悉的平台界面，熟悉的分类界面，有点熟悉的一溜烟按照名字笔画排列的文档目录……
最左边的一列都是“书名”
，而在中间两列，标识有点奇怪。
翻译组最后需要完成的工作，就是将完全翻译后的文本按照分类提交资料库审核，这样才能让查阅资料库的使用者快速认识，正在被自己阅览的文档属于什么类别。
万一把修仙文明的小说当成教科书修炼，那就完蛋了。
而在张博学向李俭展示的页面中，所有文档的标题都和“魔”
有关，而中间原本属于分类标识的一列表格文字，原有的“文学作品”
标识则被“人文地理”
标识代替。
“这什么意思？”
李俭指着平板发问。
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