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（）“哎呀，不好意思。”
景言“不小心”
的碰了下纪念，能看见她那个“天”
字，一下子划了长长的一道，“没关系，”
纪念好像并没有看出来他是故意的，淡定的拿起橡皮，轻轻的擦掉划痕，又写起来。
“哎呦呦，你看，我不是故意的。”
又一次，景言“真诚”
地，向她道歉。
纪念看了他一眼，清楚地看出他眼里露出的狡黠，不过依旧没说什么，又拿起橡皮擦了擦。
见她没什么反应，景言觉得挺没意思的，显得自己也挺无聊的，很快，上课铃响了，社会课老师走了进来。
“来，把书打到67页。”
行完礼坐下后，景言才发现一件大事，自己的书忘带了。
偏偏这么巧，老师要他读第一段文字。
“借我一下行吗？”
时间紧迫，他只能求助于纪念。
纪念很配合的把书给他举起来，景言看着上面的字，大声读到：“原始社会的人们最早采用采用、采用钻木取火的、的方式，”
纪念的手忽然抖起来，景言看不清上面的字，小声对纪念说道：“你别抖啊！”
“嗯。”
虽然答应了，但纪念的手仍是抖个不停，景言读的断断续续，“后来后来、人们、知道知道了”
终于读完了这一段，老师有些不解：“景言啊，你是近视了，还是结巴了？”
“哈哈哈-”
大家哄堂大笑，景言想说都是纪念一直在晃，他才看不清的，可他低头时，看见纪念的笑，忽然什么都不想说了。
她好像从来没对自己这么笑过，毫不掩饰的，直达眼底的笑意，笑起来眼睛弯弯的，像两个月牙。
“好了，坐下吧！”
景言坐下后问道：“为什么一直晃书？”
纪念的笑容还来不及收回，直接回答道：“抱歉，我不是故意的。”
可是景言一点儿都不觉得生气，他甚至觉得，这样的纪念才是真实的。
不过这个小插曲，并没有成为两个人关系更近一步的催化剂，反倒是这一天上课，景言如往常一样，把漫画书夹在课本里，正看的津津有味儿，老师突然走过来，把漫画书抽出来，不仅没收了，还要他写一份儿检讨，景言有些郁闷，每次都没被发现，怎么今天运气这么差。
有人问到：“是不是你同桌和老师告密了？”
他这么说完，大家立刻反应过来，怀疑是纪念向老师打了小报告。
“应该不会，”
景言想了想，“她不是那种人。”
“景言，你俩关系又不怎么好，完全有可能。”
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