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「几人先找到一个叫阿伟的学徒，询问里面的情况。
」「“工造司里闹了树灾。
不知谁种的盆栽突然猛长起来，枝条有两人合围那么粗！
在司里到处窜高走低，几乎要把这地方捣烂了。”
」「看阿伟的叙述，似乎他对建木生长一事毫不知情。
」「他的师父公输先生是工造司镕金坊里资格最老的匠人，事发后为了抢救炉子留在里面，如今生死未卜，阿伟他们虽然着急，却不愿抛下老师，只好在外面等待云骑援兵。
」「阿伟将一张玉符交到列车组手中：“要是你们找见了师傅，请一定平安把他带出来！
他要是有个三长两短——”
」「瓦尔特也不禁心中一动：“放心，小伙子，你师傅的安全……”
」「然而话音未落，却见阿伟扶着额头，发出痛苦的声音：“——咱们这组人今年都毕不了业，出不了师了……”
」「瓦尔特：“……”
」「三月七一脸冷漠：“走吧，不太想接着聊了……”
」“我只能说，我太理解这位兄弟的苦恼了。”
须弥教令院外一家咖啡馆里，几个穿着制服的学生正凑在一块，叽叽喳喳地讨论着。
“你们不知道，我当初研究的课题是《须弥死域的地质构造与空间稳定性分析》，结果你们猜怎么着？我和导师好不容易在化城郭外找到一片死域，研究了三个月，论文都快写完了，结果……有个黄毛旅行者把须弥境内所有的死域都清干净了！
我整个课题都直接没了！”
“拜托！
也请等我毕业了再清除死域啊！
！”
一位隶属于阿弥利多学院的生论派学生发出和阿伟同款的哀嚎。
“切，你这算什么？”
另一位妙论派的学生则发出不屑的声音。
“我们当初的课题是去沙漠里研究赤王留下的古文字，由学院的老师亲自带队。
当时好不容易在一处遗迹里找到一块刻满古文字的石板，结果我师兄不知道碰到了什么，把我们老师直接被关进了遗迹！”
“我嘞个小吉祥草王啊！
当时我们在沙漠深处，食物和水都不多，要不是遇到一位前往阿如村的商人带路，恐怕连我都已经——”
“当我们折返回教令院，请珐露珊前辈成功破解遗迹已经是三个月之后了，可怜那位老师已经变成一具……”
围在桌前的这一圈学生顿时倒吸一口凉气。
“总之，就因为这场意外，我们那一组的学生那年全都延毕了……所以，我真的太能理解阿伟了！”
「进入工造司的大门，果然见到了大量的树木根须和枝丫，而且这些东西还在源源不断地疯狂生长。
」「事不宜迟，众人立刻找了条路，朝里走去。
」「不多时，他们便遇到一个中年男子正带着几个机巧造物。
」「“工造司乃机要重地，贼人退去，速~速~退去~呀呀呀呀！”
公输师父说话自带一股戏曲般的腔调。
」「“喂喂！
你倒是听我们解释啊！
我们不是坏——”
」「“有什么好解释的！
无非是‘路过’、‘不小心’、‘门开着’这种糊弄人的借口！
今日司内突然遭灾，老夫料定是有人捣鬼！
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