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“利姆露，我向你保证，我绝对不会伤害孩子们的。”
“我明白，我相信你不会犯这种错误。
但……”
“听说你一开始也和他们比试过力量，对吧？”
“是的，我试过了。”
利姆露担任孩子们的老师后，很快就和他们进行了一场力量测试。
佩斯特也不想冒险，但有时候，这或许也不是坏事。
“（普罗米修斯。
我知道你一直在关注着，现在我有件事想请你帮忙。
）”
，！
佩斯特在意识深处启动“思维加速”
，向自己可靠的技能寻求建议。
佩斯特相信普罗米修斯肯定已经开始思考对策了——
『警告。
已感知到目标孩子们对主人的敌意。
是否执行“沙咒缚”
进行精神支配？yes／no？』
“（no！
！
）”
“（绝对不行！
他们可不是克莱曼那种人！
）”
『考虑到孩子们的安全，避免战斗才是最佳选择。
』
“（我承认你说得有道理！
但沙咒缚绝对不行！
这根本就不是解决问题的办法！
）”
通过精神操作消除敌意，让孩子们和自己友好相处，这种手段绝对是下下策。
孩子们对佩斯特产生敌意，可能是因为“我只是利姆露先生的弟弟，却什么本事都没有，却还被大家宠着，让人很不舒服”
。
“（好吧，那我就展示一下我的实力吧。
希望他们能因此承认我也是他们中的一员。
）”
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