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苏圣平：“当初那个做出第一个犁的人身边肯定也有一个人说不可能。”
吴向坚：“……”
苏圣平：“凡事就怕认真二字，他们这么研究下去，不管能不能造出新的犁，至少他们自己乐在其中，这就足够了。”
周舟不反对苏圣平了，可吴向坚还是认死理。
吴向坚：“反正他们不读正经书，不读圣贤书怎能国试高中，不中怎能为国为民做事？”
竟然还用上了逻辑推理。
苏圣平：“吴向坚你这是诡辩，谁告诉你国试不中就不能为国为民做事。
反倒是很多读书人读傻了，当官了还只能坏事。
再说国试有几人能中，不中那么多读书人白养着干嘛，如果他们能研究出更多的犁，那不更是造福国家民众，不是为国为民做事？我再给你举个例子，现如今要治一条常常决堤淹了两岸土地的河流，一个就像你说的国试高中但不精通治河的人来做这件事，花费银子五十万两，河没治好。
另一个国试不中，却懂水利，同样花了五十万两，但是河治好了，你说哪个人对民更加有用？”
吴向坚：“你这推理不成立，国试高中的人可以指挥那个不中的人去治河。”
苏圣平：“哈哈，谁敢保证高中的那人不会瞎指挥。
我跟你说，人才分很多种，有综合管理人才，比如内阁首辅、次辅，他们不见得要精通水利、船运、兵事、财货，但是他们需要能够分辨什么是专业人才，然后把专业的人才放到那个位置上就行。
所以即使路瑞生或者高捷国试不中，他们也会成为那种不可多得的专业型人才。
而实际上你注意了没有，首辅、次辅都只有一个，那些专业人才可是需要千千万万个。
如果读书人只知道做官，就没有足够的人去研究，就造不出更多的犁。”
吴向坚：“我说不过你，反正我反对他们继续不务正业，以他们的才智应该是读圣贤书，一朝得中，为君分忧。”
苏圣平：“认死理，起高调谁不会。”
苏圣平刚想接着骂，就被许文斌和周舟他们劝住，只得忍住笑笑道：“我其实蛮喜欢这样的辩论的，理不辩不明，我建议我们成立个读书会吧，就为了读书辩理。”
苏圣平这一建议得到了所有人的认同，连吴向坚那个死脑筋都出言表示支持，于是一个七人的小组织就这么成立。
那么问题就来了，路瑞生和高捷时常以读书会会员的身份来和苏圣平探讨问题，弄得他还不好推辞。
如今苏圣平正和他俩做一件大事，两人放假了不住在家，反倒住进了苏圣平家。
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他们正在做的大事是在编书。
苏圣平想东一榔头、西一棒槌的灌输算学、物理、化学知识也不是办法，所以就让他俩搜集整理历代有关的天文、算学、物理、化学知识，然后自己再从中挑选有用的，参考现有的一些科技类书籍，结合自己的知识编订一套简易的教材来。
这个提议引起了两人极大的兴趣，反正现在是上午被苏圣平逼着睡到自然醒，下午到书院藏书楼找资料，晚上回苏圣平家一起钻研。
临近年终，藏书楼空空荡荡的，苏圣平他们三人在里面忙的不亦乐乎，参与整理这些资料后，苏圣平慢慢发现，虽然时空有变，人物、朝代不同，反倒是文化知识的发展脉络没有太大变化，尤其是科学、实用技术，越是了解古人的智慧，就越是佩服。
一连几天，苏圣平再也没有在二楼见过杜倩。
还想再去已经过了十二月二十五，书院已经落锁关门，除了看护书院的先生和杂役，已经禁止学生出入，苏圣平也不得不停止每日的书院之行，还把路瑞生和高捷赶回家。
十二月二十六日，是码头搬运中介、物流行、好吃山货行放假的时间。
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