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得自己最讨厌这个学校，最恨不得逃离这个学校，可竟然在最后一刻依依留念。
“罗琦琦。”
是张骏的声音，我需要武装一下自己才敢回头，“什么事情？”
他站在我面前不说话，天蓝色的窗帘在他身后一起一伏，如蓝色的波涛，阳光从大玻璃窗洒进来，映得他的白衬衣白得耀眼，似发着微光。
讲台上有几个同学在说话，楼道里有同学打闹的叫声，可一切的声音都被夏日的暖风吹散，我和他似乎处在另一个空间，静谧得让人害怕和不安。
我的鼻子莫名地就酸涩，又问了一遍，“什么事情？”
他凝视着我，“有件事情，我想告诉你。”
我在他专注的视线下，感觉一颗心越跳越快。
“张骏。”
关荷和一个外班的女生在门口叫。
张骏看到她们，神色突然变得局促不安，往后大退了一步。
我看到他的样子，再看着门口出水芙蓉般的关荷，突然什么话都不想听了，慌乱地站起来，低着头向教室外面走去，经过关荷身边时，她很有礼貌地祝福我：“祝你顺利考上重点初中。”
我却没礼貌地一声没吭就走了，能不能考上重点初中是自己努力来的，不是别人祝福来的。
一出教室，我就大步地跑起来，急切地想将一切童年时代的不快乐都永远留在身后。
夏日的暖风从脸边拂过，也许它真能将很多的事情都吹到我身后，可那个冷风中牵着我向前冲的少年仍安静地刻在心底深处。
在我急切地躲避过去，向前跑的渴望中，我连挥手作别的勇气都没有，就这样匆匆又匆匆地送走了我的童年时代。
第二部Chapter1
小时候有很多谚语，等长大后，才明白只是一些美丽的谎言，比如：一份耕耘一份收获。
这句谚语只考虑了农民伯伯辛劳的变量，却忘记了考虑天气好坏、物价涨跌等相关变量，实际上，收获是一个多变量函数，并非单变量函数。
我更喜欢用严谨的数学来定义：耕耘是收获的必要条件，却不是充分条件。
即：要推导出收获，必须有耕耘，可耕耘却不一定能推导出收获。
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