梧桐文学

第62章(第3页)

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程暮对她竖起大拇指:“知知真聪明!”

……

事情复杂,自然要大家一起商量。

关于要不要告诉黎不知真相,还有曲一川的身份暴露问题,同学之?前?展开争辩。

告诉有告诉的好?处,比如某些危险可?以提前?防范。

但不告诉也有不告诉的道理,比如黎不知万一被婆娑楼带歪了呢?

对于后一种可?能?性,寇宸很不满意?:“我这些年给知知上的思想品德课不是白上的。

再说了,知知是我们?看着长?大的,她哪有那么容易被带歪。”

沈倾言也说:“也许,我们?应该多?信任她一点。”

“时?间过得很快,”

王灵犀感叹,“转眼知知都十五岁了。”

甄甜说:“是啊,已经快是上高一的年纪了。”

就在这时?,一直在旁边没有吭声的李鹤冲突然“啊”

地叫了一声。

其他人看过去:“怎么了?”

李鹤冲看着他卜出来的卦象,握紧了拳头:“我就说不对!”

沈倾言问:“什么情况?”

李鹤冲说:“从今年开始,我们?的实践课安排都是穿插着进行的,一危险一平静的模式,前?者一般在深山老林,后者会让知知和小谢适当接触一下人群。

按道理来说,这次实践应该是比较平静的,他们?只要在城里搜集尘蜚,和一些其他东西,不会遇到什么危险。”

但他们?偏偏遇到了。

李鹤冲还记得自己?以前?犯过类似的错误,导致在黎不知和谢谙的第一个暑假出了绑架事件,自那之?后,一有不对劲的苗头他就会卜卦,有时?只是他的错觉,但这次显然不是。

同学们?也懂了他的意?思。

李唐梦问:“是上课、学习、实践和考试不起作用了吗?”

李鹤冲说:“卦象显示,这种行为不是不起作用了,只是被削弱了,而且更大的问题是,黎不知应该要进入新的阶段。”

“什么阶段?”

“从承接‘恶意?’的阶段,进入到释放‘恶意?’的阶段。”

李鹤冲说到这里,大家都沉默了。

“而且……”

李鹤冲说,“这种‘恶意?’最好?能?够伤到她最亲近的人,越亲近效果越好?。”

同学们?浑身一冷。

寇宸:“……难道?”

难道他们?朝夕相处至今,要知知和他们?互相残杀吗?!

李鹤冲沉痛道:“没错,就像之?前?一样,卦象给出了推荐的解决方案,那就是——让知知给我们?上课。”

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