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“秒传！”
“好球！”
“队长好样的！”
秦峰的这一传球助攻，顿时引得替补席位上的板凳球员们欢呼雀跃。
然而作为当事人的秦峰，却并不是特别开心。
虽然自己可以用【躯干挤压】的方式，在停球的状态下强行制造出空间，但问题是自己没有足够的弹速和静态天赋，在第一时间完成攻框。
...
...
随着橡树山高中在防守端打出了侵略性，秦峰也抓到了克劳德-戴维斯的两个重大缺点：
1.惧怕对抗。
2.大聪明怀斯曼级别的挡拆理解，让秦峰可以大尺度的上包夹。
当然...
移动相对缓慢的秦峰不可能每一次都通过包夹抢断对方，但却可以延误对方进攻，消耗进攻回合时间，迫使对方因为进攻时间不够，进行高难度的投篮以及做出不合理的投篮选择。
第一节比赛当中，对方有3次是进攻回合达到34秒左右，才慌乱出手。
2次将对方逼的35秒进攻违例。
（美国弗吉尼亚州的高中联赛，进攻回合35s）。
到了比赛的第二节，经过对方主帅的调整，这种情况才稍微好转一些。
...
...
“轰！”
的一声，克劳德-戴维斯篮下接到队友传球，完成双手扣篮。
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而和他防守对位的秦峰，此时还在罚球线位置包夹对方壹号位。
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