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养的到底是啥鹿？
方野看了一下围栏的牌子，都不知道说什么话了。
麋鹿！
这么一片凹凸不平的红砖铺出来，连几棵树都没有的展区，里面竟然是国家一级保护动物麋鹿。
麋鹿也被称为四不像，宽大的主蹄发发达的侧蹄，让它们可以在沼泽地中行走和活动，长而多毛的尾，利于驱赶飞扰的昆虫。
它们适宜的生存环境是湿地和沼泽，在长满青草的绿地低头啃草！
然而现在只能缩在招牌的阴影下躲太阳，也太委屈了吧！
起码给展区里多种几棵树啊。
这种环境下的麋鹿，看着和乡下养的猪羊之类的牲畜有什么区别？
猪羊说不定过得都要更好一点，养殖户还怕猪中暑让自己少赚钱呢，不可能就这么把猪晾在太阳底下。
一名小孩子失望道：“看不清楚啊……”
旁边的家长自信满满道：“没事，看我让它们动一动。”
从地捡起一块小石头，朝着麋鹿那边扔了过去。
麋鹿们似乎也习惯了有人骚扰丢石头，估量了一下小石头的威力就没再管。
家长又捡起一块石头，蓝鲤职业习惯地想要开口劝阻，被方野发现了，拉了下她的手，轻轻摇了摇头。
蓝鲤虽然不知道为什么，但还是配合地没有出声。
这回麋鹿们给了个面子，有两只闪躲了一下，挪了个位置。
“动了！
动了！”
小孩子开心地欢呼起来。
方野看得叹了口气，连连摇头，继续向前走。
离开了刚才的家长和小孩，蓝鲤这时有些不明白地开口问道：“园长，刚才为什么不让我劝他们呢？”
方野苦笑道：“你看这展区的环境，这么烂的，连乡下的菜园子都比这个强。
能指望这种环境，游客去尊重爱护动物？
这里的饲养员都不出面，你一个游客去劝人家，人家肯定嫌你多管闲事，指定不给你好眼色。
怼你一顿，给你委屈哭了怎么办。”
“哦哦，我们是来看动物的，不是来找麻烦的。”
蓝鲤明白了其中道理，乖巧点点头，她可不希望自己和园长的约会搞得不开心。
方野又解释道：“科普教育这种工作得用大家能接受的方式去进行，不文明的行为是不好，但是人都喜欢听自己喜欢听的，不喜欢听自己不喜欢听的，就算你有道理，人家就是不喜欢，不愿意听，那能咋办嘛。”
听起来是句废话！
其实世界大部分的事情都是这样。
人的执念是很深的，对事物的观念一但形成就根深蒂固，再怎么说都没用。
如果要拽着人的耳朵，说什么什么不好，你不应该怎么怎么做，反而会激起人的逆反心理，变得更加偏激极端。
所以要讲方式方法。
临海动物园一开始游客投喂，劝阻也没什么效果，游客被劝阻了也不以为然，或者心里很不服气。
现在给动物提供了良好的环境，亲眼看到动物在这样的环境下过得健康开心，对比一下以前看到的动物园，游客自己会刷新认识，知道好的动物园应该是这样的，动物-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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