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舒雅也柔声附和：“几位新姐妹，别多想，这不过是学习一种表达方式罢了。
看看她怎么用丝袜和高跟鞋吸引目光，多自然又多勾人，咱们学的是技巧，不是别的。”
母亲站在众人面前，目光冷冷地扫过窃窃私语的女教师们，轻轻敲了敲桌子，语气中透着一丝不悦：“请大家保持专注，不要被画面中无关的内容吸引注意力。
我们的目标是学习这位女性在肢体语言与声音表达上的技巧，尤其是她如何通过细微动作传递吸引力。
注意她的腰部扭动、双手的抚摸方式以及眼神与语气的配合，这些都是在特定场合中非常有效的礼仪表达方式。
不要分心，认真观察并尝试模仿。”
她的声音中没有半点暧昧，目光中透着一种对工作的极致认真，仿佛她所指导的并非一堂隐秘而羞耻的课程，而是一场关乎教育大计的学术研讨。
女教师们在她的威严下逐渐安静下来，尽管脸颊依然泛红，眼神依然躲闪，但都开始尝试着将注意力集中在母亲所强调的技巧上，空气中弥漫着一种奇妙的反差感——屏幕上的淫靡画面与母亲的冷峻解说形成鲜明对比，令人不由得心生复杂情绪。
母亲站在一旁，继续语气冷峻而专业地解说道：“请注意影像中女性的表现方式，她们通过丝袜的搭配与高跟鞋的行走姿态，营造出一种视觉上的吸引力。
尤其是腿部线条的展示，配合缓慢的步伐，可以让对方目光不自觉地追随。
此外，眼神的运用至关重要，抛出一种含情脉脉的媚眼，能够瞬间拉近与对方的心理距离。”
“还有，双手轻揉胸部的动作，既可以显得自然，又能传递一种挑逗意味。
最后，声音的娇嗔语气，如轻声低语或带点撒娇的腔调，能极大程度地激发对方的情绪波动。
这些技巧在特定场合中，都是非常有效的礼仪表达方式。”
她的语气中没有半点暧昧，仿佛在分析一篇学术论文，但内容却直白而令人脸红。
培训结束后，陈曼丽找到母亲，双手不安地绞在一起，低声说道：“楚主任，我……我可能真的不适合这样的培训。
我教书这么多年，心里总是过不去这道坎，觉得这样的事有违我的职业底线。
我想……我想退出。”
母亲闻言，放下手中的文档，缓缓走到陈曼丽身旁，目光中不再是课堂上的冷峻，而是换上了一种如春风般的温暖。
她轻轻拍了拍陈曼丽的肩膀，语气柔和而充满理解：
“曼丽，我明白你的感受。
咱们都是从教多年的人，面对这样的转变，心里有顾虑是正常的。
我也曾有过和你一样的挣扎，觉得自己不该参与这些事，甚至觉得自己背离了教育的初衷。
可是，你想想，咱们做这些，不是为了自己，而是为了整个学校，为了那些孩子的未来。
咱们的努力，是在为他们争取更好的资源和机会。”
她顿了顿，声音更加轻柔，仿佛一位贴心的大姐在开导妹妹：“我知道这不容易，但你并不是一个人在面对这些。
我会一直在你身边，帮你适应，帮你找到平衡点。
如果你觉得某个环节实在无法接受，我们可以调整，可以慢慢来。
曼丽，你的气质和能力都很出色，我相信你能找到自己的方式，完成这份责任。
你愿意再试试吗？有我在，咱们一起面对。”
陈曼丽抬起头，眼中泛着泪光，母亲的话语仿佛一剂暖心的良药，让她紧绷的情绪稍稍放松。
她咬了咬唇，点了点头，低声说道：“楚主任，谢谢您……我愿意再试试，有您在，我觉得心里踏实多了。”
母亲微微一笑，轻轻拍了拍她的手背，语气中透着鼓励：“好，咱们一起努力。
接下来的培训我会特别关注你的情况，有任何不适随时告诉我。”
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