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当时他躲在床底录下的求饶声，后来被父亲发现并销毁。
所有人都以为那段记忆早已湮灭。
可布狗找到了它。
周会计当场瘫坐，双手抱头，像个孩子一样嚎啕大哭。
三天后，他主动申请担任“倾听志愿者”
，每天坐在井边，接待那些不敢独自前来的人。
风暴仍在继续。
一个月后，国家层面召开紧急会议，关于“知夏现象”
的讨论首次进入高层议程。
部分官员主张武力接管，彻底摧毁系统；另一派则提出试点推广，建立“情感疏导特区”
。
争议不下之际，一封匿名信被送到决策委员会桌上。
信里没有任何文字，只有一段音频链接。
点击播放后，传出的是全国各地普通人的真实告白剪辑：
一位消防员说：“我救人的时候不怕，但我怕回家看见妻子失望的眼神。”
一位单亲妈妈说：“有时候我希望孩子生病，这样我才有理由请假陪他。”
还有一位老兵哽咽着说：“战友们都夸我是英雄，可只有我知道，那天我吓得尿了裤子……但我还是冲上去了。”
音频最后，是一个小女孩的声音：“老师让我们写‘我的理想’，可我不想写。
因为我说想当画家，爸爸就说画画没出息。
我说我喜欢跳舞，妈妈就说女孩子要稳重。
所以我现在什么都不想写了。”
会议室陷入长久沉默。
最终，决议暂缓干预，改为派遣观察团入驻知夏镇，为期三个月，评估“情感公开化”
对社会稳定的实际影响。
当观察团抵达时，迎接他们的不是抗议，也不是狂热崇拜，而是一场普通的傍晚集会。
村民们围坐在井边，每人手中拿着一只纸折的小船，船上写着一句话??可以是道歉、感谢、忏悔，或是单纯的一句“我今天很难过”
。
然后，他们依次将小船放入井中。
紫光逐一点亮每一只船，广播随之响起，声音温和而坚定，像一位老朋友在倾听。
观察团成员之一，是一位年轻的心理学家，专攻集体行为研究。
她原本抱着批判态度而来，可在听完整整两个小时的倾诉后，她悄悄走到谢小川面前，递上自己的笔记本。
第一页写着：“我讨厌我的父亲，因为他从小逼我完美。
可我现在才明白，我也在用同样的方式对待我的病人。”
谢小川接过本子，轻轻翻到背面，写下一行字：“原谅他之前，先原谅那个不得不讨好他的小孩。”
她看完，眼泪落下。
临行前，她留下一句话：“也许我们错的从来不是管理情绪，而是不允许情绪存在。”
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