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后面两个孩子又在山谷区跳了崖……”
“等一下，”
卫老师怀疑自己耳朵里的水没倒干净，“跳什么？”
“跳崖，”
负责老师字正腔圆，普通话可以去考证了，“据蒙老师反映，两个孩子抢时间，最终决定从崖上垂直下到沙区。”
卫老师：“他们知道下面有多层安全网？”
负责老师：“不知道。”
卫老师：“……”
负责老师：“不可思议吧。
而且是一个兽化一个非兽化，梅花鹿带着狐狸下的。
一个敢下，一个敢跟，蒙老师说第一次见到胆子这么大的。”
卫老师：“就是说他俩只差山谷区没打卡了？”
负责老师：“那个鹿科同学其实之前打成功了，为了带狐科的一起跳崖，只能成绩作废。”
还有这么个插曲？
“感人。”
卫桥说得真切，实则脸上毫无波澜，“看来他俩越野进前三十没问题。”
目前完成两处打卡的只有二十六人，他这样判断已经算保守了，何况――
“就算不是前三十，至少路祈，就是那个鹿科班的，肯定进侦查系了，”
负责老师先前帮好奇心旺盛的喻老师查过两个孩子的成绩，“他前五项累计456分，已经超过往年平均分数线几十分。”
卫桥是记得路祈前面表现不错，但可能游泳得零蛋的印象过于深刻，没料到他几项成绩叠加起来这么亮眼。
就这还和他说什么“老师，我还不一定能考得上”
？
游泳打熊，越野跳崖，胆大够疯，有仇必报，嘴里没一句实话……换成别的老师怎么看这些，卫桥不管，但在他这里，妥妥的全是闪光点。
一想到要教这样的学生，黑凯门鳄竟前所未有地兴奋。
“咦？”
尚未结束的通讯里，传来负责老师的疑惑。
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