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“你看，我哪里不符合了？”
黎晓转了一个圈，鲜红的裙摆像一朵开在?四月里的美人蕉。
“又整洁，又得体……”
她向前蹦了一步，跳到他身边，“还很?好看，不是?么？”
裙子飘了起来，季扶倾看到她大腿上绑了一圈袜带。
黑色袜带箍住雪白的大腿，吊带与长筒袜相连，黑白碰撞带来的色彩冲击极其强烈。
太阳穴有青筋鼓动，他立刻跳开目光，指尖的笔在?不经意间被攥紧。
“黎晓。”
季扶倾开口叫她的名字。
“嗯？”
黎晓像一只无知无畏的小动物，等待他的发言。
在?她看来，季扶倾最喜欢一板一眼地念校规。
要是?校规里没这条，他准拿她没辙儿。
她敢在?他雷池边反复横跳，就是?吃定了这一点。
她想听听看，这次他会?有什?么新的理由。
季扶倾的口吻有些?冷漠：“再?不走，王主任马上来了。”
王主任。
对黎晓来说，这是?一个如?雷贯耳的名字。
王主任不像季扶倾，有闲工夫跟你掰扯校规。
他想批评就批评，想扣分就扣分，教?训你难不成还要挑日子？
黎晓嚣张的态度收敛了。
好个季扶倾，搬王主任
出来压人，狐假虎威！
正欲离开，黎晓忽地想起什?么，又折回来，问季扶倾：“你今天放学后会?去?音乐教?室练钢琴吗？”
季扶倾直视前方，冷道?：“不知道?。”
问不出是?意料之中的情况，这点儿小困难难不倒黎晓。
她说：“不管你去?不去?，我都在?音乐教?室等你。”
说罢，冲他摆了摆手。
季扶倾垂眸，视线刚好对上她。
她立刻用食指和拇指比了一个小爱心的手势，然后故作害羞地转身跑掉。
待她走远，季扶倾抬起握着笔的右手，食指和拇指轻轻搓了一下——是?这样吗？
只觉得指尖有点儿热。
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好不容易捱过周一的课，黎晓放学后并不能直奔音乐教?室，她还得留下来打扫教?室卫生。
值日小组共有四人，大家分工合作，打扫教?室和走廊。
薛南枝也留了下来，她要负责班级最新一期的黑板报。
她指挥值日生用湿抹布将后黑板擦干净，然后挪来几?张课桌，铺上废旧报纸，踩着凳子爬上去?，开始作画。
黎晓站在?走廊上擦着窗户，隔着透明玻璃，她饶有兴致地看同桌画画。
薛南枝拿着事先?打好草稿的图纸，寥寥几?笔便勾勒出大致形状。
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