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进入考场的信号铃敲响，学生们合上书本，拉上书包拉链，声音此起彼伏。
陈缘知扫清脑海中的思绪，也随之放下了手里的笔记本，跟着拥挤的人群涌向考场门口。
这次月考事关分班，各科试卷均由东江中学的老师原创出题，难度和考量角度和上一次高一级的期末考试有所不同。
陈缘知在做语文时就有了比较明晰的感觉。
阅读理解的部分，选择题没有偏题怪题，主观题题干精炼，指向明确，考察角度更贴近高考真题，让陈缘知有一种莫名的熟悉感。
姜织絮的语文成绩非常拔尖，语文成绩一直平平的陈缘知也向她取过经，问过语文如何提高成绩之类的问题。
那时的姜织絮二话不说拉了陈缘知的语文试卷帮她分析，翻完试卷后，姜织絮对陈缘知说：“小知，我觉得你不用太过于担心你的语文。”
陈缘知当时是有些惊讶的，“为什么？”
“我觉得你不用急，可以慢慢来。
那些需要急的是几乎不怎么看书，也很少思考，缺乏感受力和理解能力的人，而小知你很明显不是。”
“你爱看书，有很充足的阅读积累，这些东西一直以来锻炼着你的感受力，促使你思考，同时你本身的逻辑和组织能力也非常优秀，所有高考语文所需要的核心素养，小知你都是具备的。”
“你只是还对答题规范不够了解，简单来说就是你还不知道该写哪些东西才能精准地拿到分数，不知道一些关键名词，对语文试卷的题型也不够清楚。
而这些都不是难事，只要抽出一些时间学习，很快就能取得成效。”
那时的陈缘知说：“小絮，你对我的评价会不会有点虚高？我感觉你有带滤镜。”
姜织絮很生气，生气的是陈缘知质疑她在语文上的判断力，“我才没有呢！
！”
“这样吧，如果小知你急着想提高语文成绩的话，我推荐你去做高考题。
先认真地从头到尾地做一遍，再去对着答案分析得分点和潜在思路，然后慢慢学着把自己的答案往那个方向靠拢。”
陈缘知平时要听课，跟进度，完成各科老师布置的作业，还要抽时间背单词，自学上学期的数学课本内容，做题和做错题本，每天都忙得像陀螺。
她实在是太忙碌了，所以到最后，她也只是在某几次实在做数学做得烦了时，才翻开买的语文真题卷做一张，直到分班考试前也没做几张。
但是这几张试卷做完后积累的一些思路和切入点，却在这次大考中发挥了作用。
陈缘知的语文写得很快，第一部分所有题目做完时还有将近一个小时的时间拿来写作文。
语文做完的很轻松，这给了陈缘知一些信心，去面对接下来的数学。
数学对于她来说无疑是一门极其难打的仗。
陈缘知拿到数学试卷的第一时间是看应用题，看完前三道大题的第一小问之后，她的一颗心便立马提了起来。
——都是她反复做过的题型。
一定不能错，这十几分一定要拿到。
陈缘知带着一种决然的心情落笔，每道会做的题目她都一步一步地推导，极其谨慎地计算，生怕因为粗心而丢分。
还是有很多题不会做。
陈缘知停笔的时候，看着手里的试卷，这样想到。
但是她知道，不一样了。
和之前不一样了。
上一次考试时，她还只能勉强地写完一道应用题，现在的她已经可以写出四道大题的第一小问，甚至前两道大题的第二小问也都找到了切入点，写满了答题卡上对应的方框。
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