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大抵上是个锋芒毕露，自信张扬的少年郎。
他在做户部尚书的时候，提携了不少如对方一般有志报国，风华正茂的少年。
朝野终将是年轻人的朝野。
他对少年人很有好感。
每年春闱，金榜题名时，自有无数青年才俊，踏马游街，他们手揽马辔，脚蹬马镫，兴致勃勃，双眼明亮地打量着京城繁华的长街。
他们胸口喷吐的意气，是山水天下，是想要为民请命，青史留名的豪情壮志。
他们以四书所揭橥（揭示、标志）的为宗旨，具有一种强烈的社会责任感，愿意在必要时自我牺牲，并且以此为荣。
这股子学生气，虽然未免失于莽撞，但这正是少年人的可爱之处。
若引导得当，或许会给这个庞大的帝国带来勃勃生机。
若引导不当，也极容易被人所利用，成了他人手中彼此攻讦的工具。
他与梁武帝关系非比寻常君臣，也因此，这些学生犯了什么错之后，每回都是他帮着兜底。
不过他身为一部尚书，正二品的大员，说话做事不得不严厉一些，故而这些少年都怕他得很。
这么想着，俞峻他就忍不住想到了前几日在杏子巷石桌前碰上的那少年。
思及，俞峻收拢了思绪，提笔在纸上做了些注解与批注，手指骨节微弯，翻到了第三页。
一直以来都作为师长形象出现的俞峻，或者说现在该叫俞吉了。
进入越县之后，他就改了姓名。
思及前几日陶汝衡同他说过的话，难得向这位“小辈”
征求了建议。
对于自己的困境，他并未回避他。
坦言直问，他如今是否该去书院教书。
所谓当局者迷旁观者清，他希望对方能给他一个方向。
而如今，这第三页纸上正记着对方所说的话。
偶像难得征求建议，张幼双斟酌一二，慎之又慎地在心里反复掂量了好几遍，这才落笔。
没有摆出什么“为往圣继绝学”
的孔孟大道，也没有长篇大论。
毕竟她只能给出大概的方向和建议，决定权还在这位巨巨自己，她写再多也没用。
纸上的字迹峻拔有力：
......晚辈认为，“教书”
并不是什么退而求其次的无奈之举！
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