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所以转变用人观念，给不善常书本知识的孩子创造发挥自己特长的机会非常重要。
国内经常有这样的招聘广告，连个保安、扫大街的都要求本科、研究生学历，你说都这样，书本知识不好的孩子能有出路吗？
他们没出路，中国制造能有前途吗？为什么德国制造、日本制造举世闻名，并不是他们工人的学历有多高，而是他们的工人都有匠人精神。
这匠人精神可不是从书本上学来的，都是师傅带徒弟，学徒学出来的。
据说，本田、丰田都有一些老技师，水平高到手工都能车出汽车零部件，而且精密度比机器车的都好。
这些人无论是在自己企业，还是在社会上，地位都非常高，很受人尊敬，并能吸引一大批有志于此的年轻人投身其中，你说人家造出来的东西能不好吗？
反观咱们，传统上就瞧不起手艺人，说那是奇技淫巧。
就是现在也没改变多少，要是说谁没上大学去做工人，那肯定是孩子觉得没前途，大人觉得没面子。
你说在这种氛围下，能把东西造好吗？
可制造业是一国的基础产业，我们现在是比创新比不过美国，比质量比不过德国日本，比成本吧，现在我们的成本又上来了。
你说，靠什么我们才能把这一基础产业打牢？
如果让我回答，也许尊重工人，特别是有手艺的工人是一个很好的开始。
“其实，做一个好的班主任也不一定非得在教学上做的如之何，你还可以在其它方面找到自己的价值。”
泽家继续想着法儿劝老婆。
“你这叫什么话，如果不在教学上找自己的价值，那做老师干什么？”
显然在棋龄看来，泽家的说法根本站不住脚。
“其实，我想说……”
“我意已决，你别再说了！”
棋龄不想再和老公纠缠，离开客厅去卧室了。
泽家在客厅转了半天圈，怎么想怎么不甘心，于是来到卧室想继续做棋龄的工作。
此时的棋龄已经打开电脑，正在招聘网站上浏览招聘信息。
泽家见此，忧心忡忡，一脸苦相地哀求棋龄，“老婆，我求求你，咱们不换工作行吗？”
棋龄看了一眼老公，不耐烦地回了一句，“你要是现在能把欠人的钱还上，我就不换工作了，你行吗？”
“我不是跟你说了慢慢还吗？”
“我说你这个人还有完没完呀！”
棋龄见老公一个劲地跟自己墨迹，气得一下子从椅子上站了起来，推泽家出屋，“出去，出去！”
“你听说我说……”
“我不听，就没见过你么没魄力的人，不说鼓励一下我，还净给我泄劲！”
泽家从卧室出来后，又在客厅转了一阵圈，思来想去觉得还是有话要说，于是又去找棋龄。
棋龄见老公进了屋，眉头又皱了起来，泽家见状赶紧提前防卫，“我不是来阻止你做决定的，我只是想最后发表一次意见，你看行吗？”
棋龄看了看老公，不知道他想说什么。
“就一次！”
泽家竖起一根手指，表情显得很真诚。
“你说吧。”
棋龄点了点头。
“这个意见非常重要，事关你将来会不会后悔……”
。
“说重点！”
“重点就是人工智能来了。”
“人工智能来了关我屁事！”
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