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马飞雄大惑不解。
“你还问我干什么，选大学你居然拿这个破排行榜当参考，你有没有脑子呀？”
郭艳丽显得很不屑。
“我怎么没脑子了，那你说拿什么当参考呀？”
马飞雄气愤地反驳妻子。
“钱！”
郭艳丽干净利落的说出了答案。
“你评价什么都是钱，照你这么说，哪个大学收费高，哪个大学就好了呗！”
“我说的这个钱倒不是收费，是考试分数，它的最终体现是录取分数线。
考生拿考分来选择学校，好的学校竞争激烈，录取分数线自然水涨船高。
差的学校，竞争较少，录取分数线自然高不上去。
你要知道，这是全国各地的考生拿自己未来做的评价，是市场选择，肯定比随便哪个人编的破排行榜可靠的多。
你看复旦的录取线哪年不是跑在浙大的前面，更不用说清华北大了，谁好谁坏，不用我多说了吧？”
注释见星号下的的楷体部分，至于为何把注释放到正文，原因你懂的，所以不再说了。
但凡上过大学的人，在填报志愿的时候都有过纠结，到底上哪个大学好呢？要回答这个问题，首先要搞明白为什么要上大学？
通过研究，我认为人们上大学主要是满足三个方面的需求：1）装B需求，装B涉及面子。
个人认为，从装B角度考虑，如果实力够强，首选北大清华。
其它所谓名校基本都是浮云，除了在当地可以装装，在外地不会有人太当回事；
2）工作需求，这个问题比较复杂。
从就业角度考虑，名校是一个很好的敲门砖，但如果遇到其他因素，比如说关系，那就不好说了。
从工作能力来看，学校好坏与其相关性几乎为零。
事实上，很多上名校的会考试，但工作能力一塌糊涂。
当然我这么说，也不是让你随意否定会考试的人，因为高分低能的虽然大有人在，但低分低能的可能性更大。
3）求知需求，这个需求在三大需求中最弱。
中国人重视教育，这往往给人一种错觉，好像中国人很爱知识，其实完全是扯淡。
古代中国，官学有太学，私学有书院，这是当时的高等教育机构。
但人们去太学、书院读书，目的不是知识，而是科举做官。
只有科举、做官失败，才把学问当作一种消遣。
近代以来，科举废除，西式大学逐渐建立，做官的目的有所淡化，特别是去精英化以后，大学教育成了一种非常普通的谋生工具。
所以，中国人重教育，主要还是为了工作，只是工作的诉求有所改变而已。
但如果从求知角度考虑，名校师资条件确实要好于非名校，只是就每个学生的具体情况而言，还要看其主观能动性和接受效果。
综合以上考虑，在关于上哪个大学好的问题，我提出三点建议供考生思考：1）名校比非名校更能满足人们的三种需求，但为学生创造的价值是外在的，它决定不了一个人的能力、知识和成就，所以没上名校也不用太放在心上；2）高校的排名以各高校历年的录取线为参照，那是以学生考分为基础的涵盖三大需求的市场选择，远比什么人编的排行榜靠谱。
3）创造价值远比装B重要，乔布斯没有大学学位照样做出了辉煌成就。
所以对广大考生而言，与其为了考个好大学装点门面发愁，不如把时间放在怎么挖掘自己潜力，为社会创造价值更有意义。
听郭艳丽这么一说，马飞雄又没词了。
“你是不是因为张泽家那小子才选的浙大，我告诉你，他要真的对你有心，根本就不会出现联系不上这种事，你还是死了这条心吧！”
郭艳丽当然能猜出女儿的心思。
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