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至于天赋的话，不尝试一下，怎么知道自己有没有？
“那……那就多谢了。”
想到这里，霍华德沉吟两秒，略微有些尴尬地笑着说道。
…………
按照课程表，艾伦今天还有一节马术课、一节几何课。
待到下午三四点钟，他终于满身大汗，回到宿舍。
杰弗里这家伙正坐在书桌旁，忙着为期末考试临时抱佛脚，艾伦进来时，他甚至根本没有注意到。
把背包扔在一旁，艾伦从自己的书架上取下了另一本书《法术建模》。
自从他用精神力成功尝试了那个传送讯息的简单魔法后，他一直很好奇，能否用精神力代替魔力，实现其他更为复杂的魔法。
艾伦一直觉得，魔法咒语的使用和写代码解决实际问题极为相似：
先从现实环境中抽象出函数和算法，再用一种被称为“魔法符文”
的“编程语言”
，写一个程序来达到目的。
而现有的魔法咒语，便相当于前人留下的代码库，需要的时候，可以“复制粘贴”
，直接调用。
不过，当艾伦决定用精神力代替魔力时，他就不得不对魔法咒语，乃至于法术模型做出修改。
想到这里，他便不再犹豫，拿出草稿纸，开始对法术模型进行数学推演。
几分钟后，他面前的草稿纸上便密密麻麻写满了数学公式。
…………
杰弗里打了个哈欠，从座位上站起身。
在逼着自己复习了一个小时数学后，他遇到了一道拿不准的题目。
“艾伦，这道题的答案我不太确定，你能不能帮我看看？”
他走到艾伦身边问道。
当然，他并不指望艾伦这个不学无术的家伙能够教他做题实话实说吧，他之所以找上艾伦，其实是为了排除错误答案。
但艾伦依旧沉迷于法术模型的修改，没有理会他。
看到自己被对方无视了，杰弗里心中暗自腹诽道：临近期末考，这小子终于知道奋发上进了？
正当他低下头，打算观察一下艾伦的复习进度时，他惊讶地发现，艾伦在草稿纸上写的数学式子，他竟然一个也看不懂！
其计算的复杂程度，远远超出了杰弗里的想象，跟他在课堂上学到的东西比起来，根本就不是同一个级别。
这……这怎么可能？
艾伦……他怎么会懂这些东西？
杰弗里瞪大眼睛，露出了难以置信的表情。
然而，还未等他从震惊中回过神来，艾伦突然停下了笔，坐直了身子，口中念念有词。
杰弗里听不懂艾伦在说些什么。
他只觉得，这种语言很优雅，很神秘，仿佛能与整个世界发生共鸣。
然后，他看到整个房间大放光芒。
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