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f1s：“好。”
f1s：“不过，睡前还是想提醒你一下。”
复数发来一□□康男性身高体重对比图，并在戚屿那个身高档划了横线，评价道：“偏瘦了，早饭多吃点。”
f1s：“晚安。”
戚屿：“…………”
如果复数现在在他边上他真想给对方来个现实版的兔斯基晃人！
！
！
周末一晃就过去了。
经过周六的野餐，他们这群华人同学的关系好了很多，群里每天都聊得热火朝天的。
不过戚屿却很少参与，因为他每次一说话，就会引起群内轰动，还有不少人跟在他后面说“合影”
，同学们夸张的态度搞得他有点过敏，渐渐就不插话了。
但他还是经常围观，并收藏一点好玩的表情包。
这日，同学们正在群里聊选修课的事。
斯泰福大二开始可选的课程增多，大三的学姐学长们正分享着各自的选课心得，告诉他们哪些课比较轻松又好拿学分，哪些课累死人还不好过，哪些课教授很厉害能学到很多东西……
戚屿看了一圈，对其中一门叫《创业实践》的课程有点感兴趣。
这门课可供斯泰福大学大部分专业学生选择，但由于课程内容涉及创立公司、公司管理和财务等专业内容，所以经常由商学院的学生主导。
课程要求学生在学校范围内组织起一支五到二十人创业队伍，实践从产生创业想法、拉投资到成立公司、变现的全过程，为期一至三年。
教授根据学员在实践过程中每一个环节的心得报告给分，最终创业成功与否并不是取得学分的关键，而是参与度和实践反馈。
斯泰福过往曾有学生通过这门课在本科期间成功创业直接走上人生巅峰，亦有学生在结束这门课后把创业公司卖掉大赚一笔，这些“励志故事”
让不少学生对这门课心生向往，但大部分学生又往往在选课后的“组织成员”
环节就遭遇挫折，最后不了了之。
戚屿也正为此犯难，让他想创意做买卖不难，但他真不擅长组织人员……
不过，说到这个，他倒是想到了一个合适的人选。
当天下午，戚屿上完一节专业课，这位“合适的人选”
就主动找上他。
“戚屿，”
章承宣脸上挂着招牌笑容，问，“你选修课选了吗？”
“还没。”
戚屿单手揣兜，等着他的下一句话。
“太好了，我今年打算选《创业实践》那门课，想邀请你一起组队，你考虑一下？”
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