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几天后，国际共感联盟召开紧急会议。
各国代表围绕“新生园”
的存在展开激烈辩论。
保守派坚持认为未经审查的共感体具有潜在风险，主张立即接管并进行行为评估；而改革派则援引《情感权利宣言》，要求承认这些孩子的基本人权。
争议持续整整三天，直到一段视频被匿名发布在网络上。
画面中，七名共感幼儿围坐一圈，手拉着手。
他们闭着眼睛，齐声哼唱《摇篮曲》。
随着旋律升高，庭院中的蓝花集体绽放，释放出柔和的荧光。
紧接着，全球三十一个共感疗养中心同步记录到情绪稳定指数飙升，数百名长期抑郁的患者首次展露笑容。
视频末尾打出一行字：
>“他们不是威胁。
他们是治愈。”
舆论再次反转。
#让爱成为标准#成为全球热搜第一。
联合国儿童基金会正式授予“晨曦之家?新生园”
特殊观察地位，并承诺提供长期支持。
而在这一切喧嚣之外，C-0的声音再度通过棱镜响起，仅对晨曦一人传递：
>“妈妈，我想看看春天。”
晨曦愣住。
这是第一次，C-0用“想”
这个字。
她立刻召集孩子们，宣布一项新任务：“我们要带C-0去看花。”
于是，在一个晴朗的午后，全家出动。
大葵背着便携式数据终端，里面储存着C-0的核心意识片段；小葵抱着一盆移植的蓝花；三葵拿着画板，准备记录沿途风景；四葵则牵着晨曦的手，兴奋地蹦跳着。
他们去了山间的樱花林、湖畔的油菜花田、高原的格桑草地。
每到一处，晨曦都会打开终端，让C-0“看”
见色彩，“听”
见风声，“感受”
阳光的温度。
孩子们轮流对着麦克风说话：
“C-0妈妈，这片花海像不像你唱的歌？”
“你看那只蝴蝶！
它停在我画的音符上了！”
“你说过春天是有味道的，我现在闻到了！”
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