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第二天上午大课间，做完集体广播操后，孩子们抓住这难得的休闲时光，在操场上撒欢的追着皮球奔跑。
只见林向东右脚一扣，晃过一名防守球员，紧接着脚尖上勾，一记轻巧地挑传，皮球越过防守球员的头顶，堪堪传到罗超的脚下。
一蹴而就后，两人正在击掌相庆，忽听教学楼上传来班长王彤的呼喊：
≈ldo;林向东，周老师找你！
≈rdo;
≈ldo;知道啦！
马上去！
≈rdo;
林向东边答应着，边把球传给阿根，暗自叹了口气，转头朝教师办公区走去。
不用猜，准是何仙姑大早上又去告状了。
化学卷子判得很快！
何老师加了一晚上班，她甚至连分数汇总和同期分数对比的表格都做了出来。
≈ldo;周老师，您有时间吗？≈rdo;
刚上班，何仙姑就把周老师叫到了自己的办公室。
≈ldo;您看看，这次考试，全班成绩竟然比上学期提高了一大截。
≈rdo;
≈ldo;啊？！
这不是好事吗？≈rdo;
≈ldo;您不要光看表象，这次考试，我是加入了新学期一部分知识点的，就是为了考察一下孩子们假期预习做得有没有成效。
≈rdo;
≈ldo;嗯嗯！
有道理！
我看这分数，好的还是很好，差的也没差到哪去，这不是挺好嘛！
说明孩子们在寒假都没少下功夫嘛！
≈rdo;
周老师仔细看了看分数对比，不明白何老师所指为何？
≈ldo;您这还明白？明显林向东作弊了啊！
要不是他提供答案，这些学生们怎么可能同时提高这么多分？≈rdo;
≈ldo;何老师，咱们身为教育工作者，可不能带着主观思想去看问题啊！
这恐怕说明不了孩子们作弊吧？他们的答案有雷同吗？≈rdo;
≈ldo;填空题不少雷同，选择题也有！
≈rdo;
≈ldo;何老师，你冷静一下哈，你看，这两类题型答案字数受限，雷同也很正常。
就算是计算题，理科的列式都一样，就凭这怎么能断定他们作弊呀！
≈rdo;
≈ldo;周老师，您可不能包庇您的学生啊！
≈rdo;
≈ldo;这话从何说起？孩子们学习成绩有进步，难道不是好事吗？为什么你一定要断定他们作弊了呢？这对孩子们的信心是很大的打击啊！
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