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38,王文丽(二)
江挽用了一个晚上的时间,准备了一份自己满意的教案,针对王文丽的问题,语文和作文的辅导更加有针对性了。
但是针对他的思想问题,专门在图书馆里找了一本青少年心理学,对青春期的情况,反复看了几遍,做了一些自己觉得有用的笔记,对王文丽的反应,也更加充分的准备了。
第2天上午的课,是高等数学,这一部分的高等数学知识,和高三年级是有重叠的,所以学习起来很容易,把所有的习题在课堂上就已经完成了,原
《我的爱情在奔跑》38,王文丽(二)
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