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38，王文丽（二）
江挽用了一个晚上的时间，准备了一份自己满意的教案，针对王文丽的问题，语文和作文的辅导更加有针对性了。
但是针对他的思想问题，专门在图书馆里找了一本青少年心理学，对青春期的情况，反复看了几遍，做了一些自己觉得有用的笔记，对王文丽的反应，也更加充分的准备了。
第2天上午的课，是高等数学，这一部分的高等数学知识，和高三年级是有重叠的，所以学习起来很容易，把所有的习题在课堂上就已经完成了，原
《我的爱情在奔跑》38，王文丽（二）
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