梧桐文学

第三十二章三字经(第3页)

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梁唐晋,及汉周,称五代,皆有由。

炎宋兴,受周,十八传,南北混。

十七史,全在兹。

载治乱,知兴衰。

读史者,考实录。

通古今,若亲目。

口而诵,心而惟。

朝於斯,夕於斯。

昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学。

赵中令,读鲁论,彼既仕,学且勤。

披蒲编,削竹简,彼无书,且知勉。

头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦。

如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍。

如负薪,如挂角,身虽劳,犹苦卓。

苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。

彼既老,犹悔迟;尔小生,宜早思。

若梁灏,八十二,对大廷,魁多士。

彼既成,众称异;尔小生,宜立志。

莹八岁,能咏诗;泌七岁,能赋。

彼颖悟,人称奇;尔幼学,当效之。

蔡文姬,能辨琴;谢道韫,能咏吟。

彼女子,且聪敏;尔男子,当自警。

唐刘晏,方七岁,举神童,作正字,彼虽幼,身已仕;尔幼学,勉而致。

有为者,亦若是。

犬守夜,鸡司晨。

苟不学,曷为人?蚕吐丝,蜂酿蜜。

人不学,不如物。

幼而学,壮而行。

上致君,下泽民。

扬名声,显父母。

光於前,裕於后。

人遗子,金满;我教子,惟一经。

勤有功,戏无益。

戒之哉,宜勉力。

《三字经》是南宋人王应麟所著,书中内容丰富,引用南宋以前我国的人文、历史、天文、地理以及哲学,详细阐述人伦义理,忠孝节义对人一生的重要性。

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