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监考老师迅速站起身来，目光锐利地扫过每一个学生。
他按照声音来源方向走去，找到了那位作弊的学生。
“请你站起来。”
监考老师语气严厉地对着被指认作弊的学生说道。
那名学生显得有些慌乱，并试图辩解什么，但监考老师果断从他桌子上抓起藏匿的纸条，所有辩解都变得苍白无力。
教室的同学们投以复杂眼神，有同情，有轻蔑，但更多的人则低头继续专注自己的试卷。
江盼儿默默地看着发生的一切。
虽然她早已察觉到作弊行为，但选择保持沉默是因为不想参与其中造成更大风波。
事情处理完后，整个教室再次恢复了之前答题时候笔尖摩挲纸面的声响。
剩余时间里，整个教室再未有任何波澜。
江盼儿重新聚焦于试卷上，将注意力全部投入到最后的检查中去。
铃声响起，高考结束，所有的紧张情绪似乎也随之释放。
江盼儿走出考场，准备享受从高考压力中解放出来的轻松时刻。
然而，在转过教学楼的拐角处，一段意外的对话响起。
那是举报男生和他几个朋友正在进行的激烈争论。
“你为什么要这么做？”
一个朋友带着不解。
男生则坚定地回答：“我只是做了正确的事情。”
另一个声音显得有些气愤，“今天你这么做，别人会怎么看跟我们。”
江盼儿靠近了一些，只见举报者被三四个男生围住。
他面无表情地站在原地，“他作弊，本来就是不对。”
“算了！
以后我们还是少接触。”
最初发言那人摇头断然说道，并率先转身离去。
其他几人交换了眼神，纷纷跟上。
留下举报者孤零零站在原地，身影显得格外孤寂和落寞。
江盼儿刚想继续走，却被那名男生叫住。
他的脸上带着愤怒和不解。
“喂！
你也看到他作弊了，对吧。”
江盼儿停下脚步，转身面对这位爆发的同学。
她并没有立即回答，只是静静地观察着他。
“为什么你不举报？”
男生几乎是质问般地说道，“难道你认为作弊没什么大不了的吗？”
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