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第一任院长是主持。
第二任院长是学院。
第三任院长则是与众不同的奇芭，额学生！
院长不知，学院不明，那么第三任院长出现在学生当中，它们会进行感悟。
感悟学院不同之处。
为了更好的分别出来，可以把重建的学海给藏起来，看看哪个学生跑进了学海感悟。
第三任院长：不明自悟。
不过别指望第三任院长有多牛哔，不明自悟，但它们可说不清底蕴究竟是什么。
这是自明，但却不知。
简单来说。
第一任主持，感动。
第二任学院，察觉。
第三任院长，明白。
至于明白了什么鬼玩意，不知道。
这就需要第四任院长出马了，学生是来上学的，但有些家伙却是来当院长的，大海捞针的挑选院长不实在，谁知道谁是谁？简直操蛋。
取巧呗。
就像第三任时把学海藏起来，目标更为明确，就是看看它丫的谁是院长。
第四任取巧也简单，关门自闭留个缝，这样第四任院长自己会钻进来，不过取巧这回事，你得知道怎样取巧不是？怎么取巧？做无用之举。
如学海有必要藏起来吗？没必要。
因学生都会步入学海，早晚的问题，一旦学生步入学海了，隐藏还有用吗？无用。
这是无用工，也是取巧的方式。
这样提早步入学海的，那就是院长了。
同理，学院是有开放的时间的，平时留个缝，你它丫能钻进来，那就是院长了，明明到点就会开放学院不是，但偏偏有些家伙提早了。
这是今夕的方式：周折弯路。
我们干的虽是无用工，但这些无用工却对学生有用，看看谁是学以致用之辈。
比如第四任院长溜进门了，利用缝隙的技巧，反过来把学门给推开了，那这是不是很巧合？哈哈。
嗯。
巧了。
那这个家伙就是第四任院长呗，强弱与否并不重要。
巧合了就算不太适合，但它们总归是适应的那一批。
适者生存的说，当然要是能适合自然是更好，但适合不适合，不是第四任院长说的算，而是前三任院长。
如第四任院长是个弱鸡，而院长具备危机，那么三任院长可能会认为这个弱鸡解决不了危机，从而抱有怀疑的态度，引来不适之说。
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简单来说，这就是对于巧合的理解太浅了，只有基础的信任，而不是相信。
这叫优越感，那么优越感是怎样产生的？嘻嘻。
次呗。
世界残、世生次。
世无缺，但若有对比，是不是残的？很残。
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