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上半场是关于工业改革的看法，安然听到了跟报纸上完全不一样的声音，很受启发。
下一场就是关于如何改革，从哪儿改起的，有的说从制度改起，有的说从文化文艺开始，有的说从分配改起……而张卫东提出，从人开始。
他这一句可谓石破天惊，前面大家各抒己见那也是宏观角度的分析，他这个从“人”
开始，可真够微观的。
说好听叫微观，其实有几个老干部就觉着是孩子话，那么多人，从谁开始？怎么改？人他还有生理、心理，还有老中青，还分男女……
张卫东冒出这么一句，其实是跟着安然做准备工作时候听来的，他当时也颇有醍醐灌顶之势，现在被无数声音反问，下意识就看向安然。
高美兰看过来，见是小安，就笑了。
这是一场盛会，关于工业改革，关于知识和进步，关于祖国未来的大讨论，每一个人都将在这个公平开放的平台上畅所欲言，每一个努力的人，都将大放异彩。
上天从来不会辜负一个努力的人。
安然起身，整理一下着装，高声道：“咱们从人改起，从所有人，尤其是工人开始改起。”
她这个思路其实已经有一段时间了，起因是宋致远“失踪”
前两天，市一纺有个老工人，四十几岁，要说老也不是很老，耳聪目明的，但跟新招的年轻工人也不一样，因为他是大革命期间造反派提上来的亲戚，干了好多年后勤了。
以前只是个普通的农民，但因为远房亲戚造反派当上了厂长，也跟着鸡犬升天，来市一纺搞后勤，混口饭吃。
此人往死里为人也算低调老实，工作也算认真负责，踏踏实实过着自己的小日子，后来拨乱1反1正，清算那批人的时候，他因为表现良好，从来不惹是生非，思想觉悟也很高而被留下来，还被调到了生产车间。
可是他的问题是，不识字，一点文化基础也没有，在车间用错了液体，明明写着字的他看不懂，把酸当成了碱来用，结果酿成生产事故，厂里损失不说，他自个儿也瞎了一只眼睛。
这事怪谁？
怪当初把他调到生产车间的领导？还是怪当天本该跟他搭班的同事请假？
不，安然觉着这就是那个工人自己的问题，不识字，没文化。
“同样的例子不仅我知道的这家单位，其它单位也有，里头老工人多的是不识字的，还有被耽误了的一代，只是上过初中就进厂参加工作的，他们的文化知识远远不够用。”
安然把具体单位和事迹给隐了，毕竟是自己系统内的事，这样的大会揭丑这不是给市一纺的领导难看嘛。
“我是老三届，我没上过大学直接参加工作，我现在就深深地体会到文化知识不够的痛苦。”
安然拿出自己随身带的笔记本，随便翻了翻给大家看，“这是我为了学懂一个小章节三页大学专业课本记的笔记，别人学一个礼拜的知识，我需要学一个月。”
大家都被她的故事吸引了，任何时候，听故事都是乐趣。
“我吃亏就吃在文化不够上，可我至少不用下生产一线，顶多就是被懂行的人笑两句，但其他工人呢？一个不好就有生命危险！”
安然顿了顿，“所以，我建议全市所有工人学文化，用文化知识武装自己的头脑，让知识文化转化为看得见的效率，更好的产品质量，更高的经济效益！”
会堂内响起掌声，被耽误的十年，不仅耽误了一代年轻人，还耽误了一个时代，想要迎头赶上别的民族，就要让自己更强大，更有竞争力，而什么政策扶持什么资金倾斜都不是最重要的，打铁还需自身硬，内因才是根本原因。
“那要怎样学文化呢？”
有青工问。
毕竟，自从恢复高考后大家都知道上大学的重要性，都想要狠狠地出人头地，可是每年大学招生名额就那么几个，而报名参加高考的却那么多，一百个里头也只录取六七个的概率啊。
狼多肉少怎么抢？
更何况要复习就要时间，青工们多的是已婚已育的，上哪儿挤时间来复习？自己闭门造车有多少效率？社会上倒是有专门针对社会考生的补习班，可那得交钱，得成天成天的花时间。
这两个问题又如何解决呢？
有几个是家里有钱有闲能让他们脱产复习的？
安然继续拿着话筒，朗声道：“谁说要考大学？学习文化知识并不是一定要脱产，要去大学里。”
众人一愣，就是坐后面那些四个兜的，也来了兴趣：“不脱产，不上大学怎么学习？”
安然看向高美兰，看见她鼓励的眼神，这才说到重点——夜大。
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