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她还没来得及回复，阿米娜匆匆走来，手里拿着一份传真件。
“东京那边传来的，佐藤校长想启动‘千纸鹤计划’第二期??他们打算把三千只纸鹤熔铸成一座声音雕塑，永久陈列在共生园。”
她顿了顿，“但她有个请求：希望许老师能再唱一次《静默之前》。”
小满怔住。
那首歌，自从二十年前比赛夺冠后，许志明就再没公开唱过。
后来山果失聪，他甚至烧毁了所有乐谱手稿，说“音乐死了”
。
“他在哪儿？”
她问。
“图书角。”
阿米娜低声说，“从昨晚回来后，他就一直坐在那儿，翻那些孩子们写的信。”
小满穿过长廊，推开玻璃门时，看见许志明蜷坐在角落的矮凳上，膝头摊着一本泛黄的笔记本，指尖轻轻抚过一页页稚嫩笔迹。
有孩子画了笑脸贴在他教案上，有家长写：“谢谢您教会我女儿说出第一个词”
；还有朵玛用蜡笔涂满整张纸，只写了三个大字：“爸爸好。”
窗外雨痕未干，光影斑驳洒在他灰白的鬓角。
听见脚步声，他抬起头，眼底布满血丝，却不再躲闪。
“佐藤校长……想听你唱歌。”
小满轻声说。
许志明沉默良久，忽然笑了下，声音沙哑：“我都忘了调子了。”
“可你的身体记得。”
她说，“就像山果虽然听不见，但她跳舞时，脚尖总能踩准节拍??那是灵魂记得的声音。”
他低头看着自己的手，粗糙、开裂，沾着昨夜泥泞。
这双手曾握过吉他拨片，也曾在雪夜里徒手刨开冻土挖药草救孩子。
良久，他缓缓站起身，走向角落那架尘封已久的钢琴。
琴盖掀开，积灰簌簌落下。
他坐下去，手指悬在黑白键上，微微颤抖。
第一个音符响起时，像是锈住的门轴艰难开启。
接着，第二个、第三个……旋律如溪流破冰，缓缓流淌而出。
>“你说世界突然安静了像月光沉入深海我不懂那种痛直到看见你眼里的恐惧
>所以我学会用手说话用心跳代替歌声因为爱不是声音是永不放弃的回响……”
歌声低沉而破碎，夹杂着喘息和哽咽，却不肯停下。
走廊外渐渐聚拢人群??退伍兵们摘下帽子肃立，老师们停下备课驻足倾听，连山果也踮起脚趴在窗边，小手随着节奏轻轻摆动。
当唱到“静默之前，我们都曾无知地喧哗”
时，许志明猛地停住，伏在琴键上剧烈咳嗽起来。
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