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“你知道吗？”
林晚秋望着远处初升的朝阳，“昨晚我梦见念安了。
她穿着舞裙，站在教室门口，对着黑板画画。
我走近一看，画的是这棵树，还有我们所有人。
她在角落写下一句话：‘谢谢你们没有忘记我。
’”
沈知远闭上眼，喉结微微滚动。
他知道，这不是梦。
这是念安一直在做的事??用她的方式，守护这片土地上的每一个沉默的灵魂。
下山途中，晨打来视频电话。
画面里，她身后是一排排整齐的图书架，标签上写着“听觉训练绘本”
“手语故事集”
“声音日记本”
。
“心理辅导室和阅读角布置好了。”
她笑着说，“我还请了一位聋哑作家来做驻校导师，他会教孩子们用手语写诗。
你说得对，语言不止一种形式，爱也不止一种表达。”
“辛苦你了。”
他低声说。
“不辛苦。”
晨摇头，“我只是觉得，能参与这件事，是我的荣幸。
昨天有个小女孩问我：‘姐姐，如果我一直说不出话，还能被爱吗？’我就带她去了铃铛小径，让她把手贴在铃铛上，等风吹过来。
当声音响起时，她哭了，说‘原来风也在回答我’。”
沈知远怔住。
那一刻，他忽然明白，自己重建的不只是一个基地，而是一种信念??**即使世界对你沉默，也总有一种方式，能让心声被听见**。
当天下午，施工队完成了最后的清扫。
整个基地焕然一新：教室采光充足，地板采用软质环保材料，墙面涂成柔和的鹅黄色，配有大量视觉提示图卡；宿舍区每间房都安装了震动闹钟和闪光门铃，方便听障孩子生活；最南边的音乐治疗室，则铺设了特制声波感应地板，孩子们跳舞时，脚下的灯光会随节奏变化颜色。
傍晚时分，基地举行首次点亮仪式。
所有工作人员、志愿者、首批入住的孩子及家长齐聚礼堂。
小满作为学生代表登台发言。
她站在麦克风前，没有使用扩音器，而是用手语配合慢而清晰的口型，一字一句地说：
“欢迎来到‘听见春天’。
这里没有‘听不见’，只有‘换一种方式听见’。
我是小满，我曾经害怕开口，因为怕别人听不懂。
但现在我知道，只要我想说，就有人愿意听。
就像姐姐念安，她虽然走了，但她教会我：**声音不在耳朵里，而在心里。
**”
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