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丈夫因暴风雪失踪第七天，她对着手机喃喃自语：“今天煮了你最爱吃的奶豆腐……我分了一半给狗吃，让它替你尝尝。”
AI本欲标记为高危情绪，却被她接下来的话拦下：“但我还得活着。
草要长，羊要养，太阳明天还会照进蒙古包。”
“这样的声音，”
林远写道，“值得被听见一万次。”
风波渐息之际，云南山区传来喜讯：那位曾辍学写歌的女孩，如今已成为县文化馆的音乐辅导员。
她组建了一支“山音合唱团”
，成员全是留守少女。
她们改编民谣，用歌声讲述自己的故事。
最近一首《晾在风里的裙子》登上短视频热搜，歌词里唱：“妈妈走了五年，衣柜最下层还叠着她的蓝布裙。
我把它挂在院子里，风吹起来，像她在跳舞。”
林远受邀参加演出。
站在简陋的舞台下，听着那些清亮又略带沙哑的嗓音，他突然想起十年前的那个自己??蜷缩在出租屋里，耳机里循环播放陌生人的哭泣，以为全世界只有自己看不见光。
而现在，光正从四面八方涌来。
回国后不久，他接到教育部通知：“倾听素养”
教材正式列入全国中小学地方课程试点名单。
编写组交来的初稿中有一课叫《如何拒绝倾听》，引发内部争议。
有人认为这违背项目初衷，林远却坚持保留。
“倾听不是无底线承受，”
他在审稿会上说，“教会孩子说‘我现在不想听’，和教会他们说‘我在这里’同样重要。
真正的共情，始于尊重边界。”
暑假来临，“声音风筝”
夏令营如期举行。
今年主题是“跨代对话”
。
三十组祖孙搭档参与，任务是共同完成一段双人录音。
有人聊童年的纸飞机，有人回忆饥荒年代的一碗米粥，还有一位百岁老兵拉着孙子的手，首次说出战场上的逃兵经历：“我一直不敢讲，怕你们觉得我不配戴这枚勋章。”
录音结束时，老人哭了。
孙子抱着他说：“爷爷，勇敢不是不怕，是怕了还说出来。”
活动结束后，林远收到一封手写信，寄自新疆和田。
信是一个维吾尔族老太太口述，女儿代笔。
她说自己一辈子没读过书，听说“有人专门听老人说话”
，便攒了一个月勇气拨通热线。
“我说了三个小时，从小时候放羊说到去年摔跤没人扶我起来。
那个值班的女孩一直嗯嗯地听着，最后说‘奶奶，您说得真好’。”
老人写道：“五十八岁那年，我男人死了；七十二岁，儿子车祸走了。
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