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正好下午第一节就是物理课,学生们吃过午饭,趁着难得的午休都跑出去,或运动,或聊天,总之不在教室里待着。
叶晚把教案递给白昼,然后坐在第一排的一个座位上,请白昼动笔。
教室设施经过几轮更新迭代,如今换成了智能白板。
而白板对白昼的好处,除了二者都姓白,另一点在于白昼不用一直待在教室按照叶晚讲课的进度随写随擦。
只需要移动页面就可以轻松地把板书全部抄在屏幕里,到时候上课叶晚只需要动动她高贵的双手,就能随意翻看板书,配合着讲课。
白昼:要是真跟着上课也太尴尬了,想象,叶晚在台下讲课,而自己在台上写板报。
想象都是脚趾扣地的程度,史诗级灾难。
一幻想到这个画面,白昼情不自禁地打了个哆嗦。
白昼抄了半天,抄写的过程中这些知识勾起了白昼的记忆,知识从四面八方侵袭白昼的大脑。
叶晚赞赏地点头,“字不错,第二节一班的板书也交给你了。
内容都是一样的,就在隔壁。”
白昼可不想下课期间在学生的注视下任劳任怨地在台上劳作,趁着距离午休结束还有一段时间,想都没想,抓起教案快步从后门走进一班。
好在智能白板能新建好多页面,白昼只需要把它抄在一个新页面就好了,到时候告诉叶晚具体在哪个位置,问题就迎刃而解了。
白昼正称赞自己的聪明才智,薛兆清带着语文书进来了。
薛兆清以为自己看花了眼,“你在这儿干嘛呢?下午第一节不是我的课吗?”
白昼理所当然地回答:“我在……写板书。”
17?叮嘱
啊哦,被发现了。
白昼讪笑。
薛兆清:“你写哪门子的板书,现在微机课也要教室内授课了?”
白昼:“那倒也没有。
这是物理板书。”
薛兆清不愧是当了几十年的老师,当然也和深谙白昼性格有关,很快就从只言片语中推理出事情的来龙去脉。
薛兆清:“你算是弥补叶老师帮你挡灾?不过,你确实应该好好报答人家。”
白昼:“报答?以身相许可以吗?”
薛兆清以为白昼在开玩笑,笑骂道:“滚蛋,别逼我扇你。”
白昼接着问:“妈,你怎么知道这件事的,昨天没看见你在食堂啊?”
薛兆清:“你俩都快成学校的风云人物了,还我怎么知道?美救狗熊,尽人皆知了。”
白昼额头冒黑线,“妈妈,我可是你亲生的孩子。”
薛兆清没再和白昼扯皮,“快点儿写吧,一会儿学生会来上课了。”
白昼不满地“哦”
了一声。
白昼内心痛哭流涕:我再也不是妈妈的贴心小棉袄了,好伤心。
在薛兆清友情指导下,白昼如有神助,赶在学生回来之前完成,虽然被几个提前回来的学生看到了,但是无伤大雅。
白昼路过叶晚班级时,刚好打了上课铃,而叶晚呢?正在讲台上训学生呢?
这温婉美女教育人都让人感觉如沐春风,别有一番滋味在心头。
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