梧桐文学

第四卷 第二篇 随师研学湿地悟医(第2页)

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拾安照着法子给张老汉施治,每日一早便去湿地挖新鲜的水杨梅根,回来仔细清洗干净,按比例熬煮汤药,午后再给老汉艾灸。

三日后,老汉竟能自己走来渔屋道谢,不用再拄拐杖,说膝盖疼轻了大半,夜里终于能睡个安稳觉。

这件事给了拾安极大的鼓舞,他愈发认真,每日除了跟着王克明出诊,就蹲在药圃里照料草药,观察它们在雨水与阳光下的生长状态,手记里又多了“薄荷春生、夏盛、秋枯,药性以夏叶最烈,清热散湿效果最佳”

“车前草耐涝,雨多则叶肥根壮,利水功效更强,可治水肿、腹泻”

“茯苓生于松树根旁,喜阴湿,块茎越大,药性越足,健脾祛湿的效果越好”

的笔记。

初夏的雨一场接着一场,连绵不绝,夯土路变得泥泞难行,一脚踩下去,泥水能没过脚踝。

南湖水位涨高,湿地里的瘴气也浓了起来,灰蒙蒙的雾气笼罩在水面与芦苇荡上,带着淡淡的腥气。

周边村落开始闹湿热时疫,患者多是上吐下泻、浑身乏力,皮肤还起红疹,连孩童也未能幸免。

王克明带着拾安在村头搭起临时煮药棚,用芦苇根、金银花、茯苓配成大锅汤,让村民免费来取。

“湿地的时疫,多是湿热交织。”

王克明一边往灶里添柴,火光映得他脸上泛红,一边对拾安说,“芦苇根清热而不寒,金银花解毒而不烈,茯苓祛湿而不伤脾,三者配伍,平和温润,老人孩童都能用。

但也不能一概而论,每个人的体质不同,病症轻重也有差异,得学会看体质调整剂量与配伍。”

正说着,一个妇人抱着三岁的孩子急匆匆赶来,满脸泪痕:“王先生,小师父,求你们救救我的娃!

喝了药还吐,小脸蜡黄,已经两天没吃东西了,再这样下去,怕是……”

拾安连忙蹲下身,轻轻摸了摸孩子的额头,不热,又握住孩子细弱的手腕诊脉,脉象细弱无力,像风中摇曳的烛火,再看舌苔,薄白而润,没有湿热患者常见的黄腻。

“孩子不是纯湿热,是脾虚夹湿。”

拾安想起王克明教过的“孩童体质弱,脏腑娇嫩,湿邪易伤脾胃”

,便在汤药里加了些炒麦芽,又用干净的棉签蘸着温凉的药汤,一点点喂给孩子,动作轻柔,生怕呛着。

妇人半信半疑,抱着孩子回了家。

第二日一早,她就兴冲冲地来报喜,说孩子不吐了,还喝了小半碗粥,精神也好了许多,眼里有了神采。

王克明拍了拍拾安的肩膀:“不执古方,顺体质调方,这才是行医的门道。

你记住,药是死的,人是活的,湿地行医尤其如此。

湿气轻重、体质虚实、年龄大小,都得看在眼里,记在心里,才能对症下药。”

那场时疫持续了半月,拾安跟着王克明日夜忙碌,每日天不亮就去湿地采草药,雨水打湿了僧袍,泥浆沾满了草鞋,却丝毫不敢懈怠。

回来后分拣、清洗、熬煮,再给患者诊脉分药,耐心叮嘱用法用量,常常忙到月上中天,渔屋的油灯下,他的身影被拉得很长。

手记里写满了一页又一页,既有不同患者的脉象、舌苔、症状记录,也有自己的琢磨:“湿热时疫,青壮年体质强健,可按原方剂量;老人孩童体质虚弱,剂量减半,加炒麦芽或山药健脾,避免药性损伤脾胃”

“腹泻带血者,加马齿苋,凉血止血,马齿苋生于湿地边缘,叶片肥厚,性凉,随手可采,药效却佳”

“皮肤起红疹瘙痒者,可加地肤子、苦参,煮水外洗,清热燥湿,止痒效果显著”

时疫过后,村民们感念两人的恩情,纷纷送来粮食、蔬菜与新鲜的鱼,渔屋的角落里堆得满满当当。

王克明让拾安一一记下,日后有机会再慢慢还情,又对他说:“行医之人,不求回报,但不可欠人情。

这些村民淳朴善良,你今日帮他们,他们记在心里,日后你若遇到难处,他们也会伸手相助。

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