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一幕有些蹊跷。
其他环节基本上是建立在“记忆宫殿”
的基础上，让他慢慢滚雪球壮大至此。
此刻靠着“龙蛋化身”
的龙之联系，他又顺利看到所有巨龙隐匿的西斯玛那符文。
总算在学习法术的道路上，跨出了“认知”
体系的关键第一步。
只可惜这些都无法与人诉说。
林奇望着自己空荡荡的肩膀，进入万龙深渊时，绝大多数魔宠都因为巨龙无形的威压而返回灵界，隐匿了起来。
现在他倒有些怀念那只渡鸦的叽叽渣渣，说说骚话也好，起码能让他分心。
看着场内学徒挥汗如雨，毫不顾忌地各种蹲伏观察，林奇平和的目光变得锐利，望着巨龙骸骨的目光也冒出挑战之火。
既然这么清晰，他要不要试试正常的“记忆方法”
，用身体本能来记忆符文呢？
只是下一刻，林奇还是老老实实地在记忆宫殿里捏“泥巴”
，当着最基本的“符文”
泥瓦匠。
《西斯玛那（龙语）》课只是给他们提供记录符文的场所。
讲师也只是起着引导作用，至于记忆效率这方面还得看接下来的《符文课》。
嗯，等上完那节课，他再用“普通人”
的方式努力吧。
现在就先稳扎稳打推进。
好在3d打印效果突出，林奇的高分辨率“观察”
下，这些符文都以超仿真的1:1模型，被他复刻起来。
甚至每一次，他都为此感到心惊。
他仿佛在“捏泥人”
的过程里，发现这些泥人冒出了“人性”
！
林奇不由得想起一个故事，就是某肥皂厂因为无法解决出场的空盒问题，找了几位工程师花了数十万研发出自动挑选空盒的装置。
然而，另一个肥皂厂刚来报到的初中文化流水工，却直接用大功率风扇来吹走空盒。
这个故事不断被作为反智故事批判，诸如前者成为了现代化工厂，后者只能永远是小作坊。
只是林奇也不知道，他的这种行为算是“自动装置”
还是“电风扇”
呢？
此时一旁的舍友们爬上爬下后，也折腾得有些劳累，坐在地上休息起来。
“你看了什么符文？”
“我还没认出来啊，别说虚影，压根就个光晕而已。”
听着众人的吐槽，出身-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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